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画室 速写,画(huà)画速写教学视(shì)频

  速(sù)写培养敏锐的观察力和造型(xíng)能力,不(bù)仅是基础训(xùn)练中贯(guàn)穿始终的课(kè)题,也(yě)是造型艺术(shù)中各专业的(de)一门必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结(jié)构、比例(lì)、动(dòng)态(tài)、重心(xīn)。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的观察力和造型能力,不仅是基础训练中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课(kè)题,也(yě)是造型艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌(zhǎng)握结(jié)构、比例(lì)、动态、重心。

  一、结(jié)构和比例

  速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力(lì)。

  写(xiě)生者必须具备扎实(shí)、熟练的人体解剖(pōu)知识,这样在写(xiě)生中(zhōng)才能(néng)做到游刃有余,人体的内部结构是没有(yǒu)变化的,变化的只有随着(zhe)人体(tǐ)运动的动态、衣纹等。

  因此,线的运(yùn)用与(yǔ)结构有着密不(bù)可分的关系(xì),表现方法要为表现结构服务(wù)。

  比(bǐ)例(lì)就是(shì)老师(shī)常(cháng)说:“立七坐五蹲三(sān)半”。

  人体立姿为七个头高(立七),坐(zuò)姿为五个头高(gāo)(坐五),蹲姿为三(sān)个半头高(蹲三半),立(lì)姿手臂下(xià)垂时,指尖位(wèi)置在大腿二(èr)分一(yī)处(chù)。

  二、动态

  速写人物有(yǒu)静、动(dòng)两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画(huà)速写,能(néng)够“首观(guān)动态”,画之前(qián),就得对人体的各种动(dòng)作(zuò)规律,做(zuò)到了如指掌,成竹在胸。

  速写(xiě)时(shí)才(cái)有(yǒu)底气(qì)。

  临场时,才会忙而不乱(luàn),处(chù)而(ér)不(bù)惊。

  若能这般,我看关键(jiàn)是,在静(jìng)态中要懂得(dé)稍息的原理,在动态(tài)中要掌握走(zǒu)动的规律(lǜ)。

  还要(yào)明白,什(shén)么(me)是重心(xīn)、重(zhòng)心线和支撑面。

  速写要(yào)从大体出(chū)发,画(huà)人物(wù),要化繁为简,学会(huì)简笔画。

  让线条(tiáo)概括(kuò)、简约(yuē)、整体(tǐ)。

  看速(sù)写(xiě)动态(tài)时要把握整个(gè)关(guān)系(xì),画准动态主线和支线。

  三(sān)、重心

  重心(xīn):指的是人体平衡靠(kào)重(zhòng)心的稳定(dìng),重心是指物体的重力(lì)的中心。

  人(rén)体(tǐ)站立(lì)的重(zhòng)心分为无外力(lì)情况(kuàng)和有外力(lì)情况。

  在无外力的(de)情况下,重心可以以锁骨(gǔ)窝为标准,在双脚着力的情(qíng)况下,重心一般在两脚之间或略偏脚着力重的(de)一边;在单脚吃重的情况下,锁骨怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义窝的垂直线会落(luò)在着(zhe)力脚的内侧脚踝。

  速写人(rén)的(de)身体(tǐ)形态是很有特点(diǎn)的(de)。

  要(yào)看模特整个身(shēn)体姿态趋势(shì)。

  (比如向左(zuǒ)倾(qīng)斜的人,重心就在(zài)左腿,但是右腿是(shì)浮着的,那整(zhěng)个身体的重心绝对是(shì)落到着力的(de)那条腿上的(de))

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断移动(dòng)。

  如(rú)果大家(jiā)想表现出一定的动感,那(nà)就要学会(huì)利用重(zhòng)心(xīn)和着力点的理论(lùn)。

  从某(mǒu)种方面来说:当人物的(de)重心落空时(就是不在中心线上时),人体会显(xiǎn)得“不稳(wěn)”,如果大家能够利(lì)用(yòng)好这种“不稳”,就会使人物的动感加强。

  速写的技巧提升需要(yào)长期大量的(de)练(liàn)习怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义(xí),多临摹,多借鉴。

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