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  理科和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理学研究的(de)是科学,工(gōng)学研(yán)究的(de)是技术(shù);

  理学注重理(lǐ)论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标(biāo)是科学家(jiā),工学(xué)的(de)培养目(mù)标(biāo)是(shì)工程师。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如数(shù)学(xué)、物理学(xué)、声学、化学(xué)等;

  典型的工科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境(jìng)科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(kē)(工程学)是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计(jì)算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

  工程学或(huò)工学(xué)即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理,来(lái)解决(jué)问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过想象,判(pàn)断和推(tuī)理,将科学、技术、数(shù)学和(hé)实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序(xù)的操作中。

  在学校(xiào)中(zhōng),将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理(lǐ),结(jié)合(hé)生(shēng)产实(shí)践所积(jī)累(lèi)的技(jì)术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电(di银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗àn)工类(银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等(děng)。

  工科的(de)培养目标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事(shì)规划(huà)、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工作(zuò)的高(gāo)级工(gōng)程技(jì)术人才。

  主要是要培养(yǎng)实际应用能(néng)力的(de)工(gōng)作人员。

  以(yǐ)上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科,此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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