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良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物

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  少林武(wǔ)术学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很多家(jiā)长或者学(xué)生都会有这样的疑问。

  不管武术功(gōng)底如何深厚,如果脱离了社会对人才(cái)的需求,也是一种人才的浪(làng)费,耽误孩(hái)子的青春与成长。

  所以学(xué)习武术(shù)最关键的还是(shì)实用性。

  嵩山少(shǎo)林寺武校开设有(yǒu)从幼(yòu)儿班到高中(中专)的(de)课程,武校(xiào)以“以(yǐ)武术为特(tè)色,重视文化(huà)教学”为(wèi)办学理念(niàn),以“素质教(jiào)育 武术武(wǔ)德教育 心(xīn)理健康(kāng)教(jiào)育 、养(yǎng)成教育(yù) 、道德法制(zhì)教(jiào)育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识(shí)教育、纪律教(jiào)育、换位(wèi)教(jiào)育 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习,特色(sè)教(jiào)育” 的办学方(fāng)向。

  文化课课程(chéng)按照河南省教学大(dà)概开(kāi)设,并严(yán)格(gé)按照(zhào)大纲进度(dù)进(jìn)行,严格进行教学管理,保证(zhèng)教学(xué)质量。

  学校(xiào)文(wén)化成绩在(zài)同类(lèi)的武术学校中排名(míng)前列,在全国高考中都可报考各大高等(děng)院校。

  嵩山少林寺武校让(ràng)孩(hái)子们在文武教育中轻(qīng)松快乐(lè)的(de)体(tǐ)验中去(qù)感悟,去发现自(zì)身的优(yōu)点和不足,激发个人内在的(de)强大的潜能,引导他(tā)们(men)改变生活学习中的不良习(xí)惯,培养学习兴趣,增强自信心(xīn),磨(mó)练意志(zhì)、完善心智。

  从而全方位提(tí)升自我、完善自我、超越自我,运用军事训(xùn)练,生活体验,心理辅导,沟通互动(dòng),换位思考(kǎo),兴趣塑造,潜能拓展,文化(huà)补习等课(kè)程充分(fēn)解决孩子自身(shēn)问(wèn)题,找到学习方法,提(tí)高学习兴趣,从而实现“人要(yào)我(wǒ)学好(hǎo)”到(dào)“我要我做好”的自主(zhǔ)性转变。

  办(bàn)学目标(biāo):让(ràng)每一个孩子找到(dào)自己的(de)目标不再迷茫(máng), 不再困惑,不(bù)再堕落,树(shù)立正确的人生价(jià)值目标,做到(dào)自理,自立,自信(xìn),自(zì)强。

  温馨(xīn)关爱与强化训练相结合关注每一个孩子独特的心理(lǐ)特(tè)质,通过“一对一”的心理辅导,磨(mó)练意志,形成良好(hǎo)习惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经过培训学习期满,达(dá)到(dào)相(xiāng)应(yīng)的毕业水平,经考核合格(gé)后,有教育局、体育局(jú)颁发(fā)相(xiāng)应的文化课(kè)、武术课学业结业证书,学历证书(shū);

  全国通(tōng)用。

  并100%安排、推(tuī)荐(jiàn)工作(zuò):1、参加国内、外(wài),省内、外(wài)竞技武术比赛项目(mù);

  2、加入少林寺武僧表(biǎo)演团(tuán)在国内、国外(wài)巡回(huí)演出;

  3、向北京、天津、郑州、武汉(hàn)等各大(dà)体育院校输送优(yōu)秀专业武术教练人才;

  4、为公安警校(xiào)、武(wǔ)警军(jūn)校(xiào)、特警部(bù)队定向培(péi)养高级人(rén)才(cái);

  5、向影视公司、电影学院及中外(wài)影(yǐng)视界(jiè)推荐功(gōng)夫特(tè)技(jì)演员;

  6、学成(chéng)后,可回家办学者,我们派同门(良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物mén)弟(dì)子随(suí)同并大(dà)力扶持(chí);

   少林寺(sì)文武学院招(zhāo)生负(fù)责人:安老师(shī)本人(rén)为少林寺文武(wǔ)学院招生(shēng)负(fù)责人,从事招生计划六(liù)年的时间,如(rú)释小龙,释行宇等(děng)都(dōu)为本人介绍(shào),经验丰富,给我(wǒ)们一次(cì)机会,还你(nǐ)孩(hái)子(zi)你个美(měi)好的未来,相信这样(yàng)将会影响(xiǎng)您(nín)孩(hái)子的一生。

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