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国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人

国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业,认真(zhēn)的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真(zhēn)的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的(de)学习;

  认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面接(jiē)动(dòng)词,例(lì)如:认真地跑步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真(zhēn),不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng),不要三(sān)心(xīn)二意。

国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人  4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业(yè),哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地(dì)做作业”用(yòng)地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特(tè)有形(xíng)式来为它后面的(de)动词服宏明(míng)务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标志,应读de。

  她(tā国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人)愉(yú)快地(dì)接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

  其(qí)他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结(jié)构(gòu)特(tè)点是必须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)和说明(míng)后面的(de)名词或(huò)并首代词,使前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为定语(yǔ)的(de)标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时(shí),必须用在动词(cí)或形容词之后(hòu),带着它后面的词(cí)语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服(fú)务(wù),即作动(dòng)形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

  如:看得(dé)清清(qīng)楚楚;白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì),应(yīng)读de。

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