春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的(de)。关(guān)于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什(shén)么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还(hái)是(shì)什么(me)用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关(guān)或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用(yòng)了(le)哪(nǎ)些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在(zài)春(chūn)天里嬉(xī)戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音(le)运用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运用特定的(de)表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

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　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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