线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)是就(jiù)是通过(guò)比较(jiào)高(gāo)校实际录取线(xiàn)与省控一(yī)本线或二本线之差，来排(pái)除考试难度对录(lù)取线的影响的。

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线差法是什(shén)么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法(fǎ)

　　但(dàn)是这种方法(fǎ)在考试难度变(biàn)动太大(dà)的情况下还是会有较大误差，所以只建(jiàn)议在正式出成(chéng)绩之前用来参考，正式出(chū)成(chéng)绩后还(hái)是位次(cì)法比较稳妥。

什么是线差法填(tián)报志愿 如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿(yuàn)

　　 在高(gāo)考填报志(zhì)愿前，很多学生都想知道(dào)什么是线(xiàn)差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家整理了(le)相关内(nèi)容，以供(gōng)参考，一(yī)起来看(kàn)看！

什么是线差法填报(bào)志愿

　　 用线差(chà)法填报志愿，考生不(bù)仅要清楚目(mù)标院校往(wǎng)年录取平(píng)均(jūn)线差(chà)，也(yě)要清(qīng)楚投档线差、最(zuì)高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志(zhì)愿下院(yuàn)校投(tóu)档线差与录(lù)取最低线差基本(běn苏州区号是多少)相同，所以我们(men)将投档(dàng)线(xiàn)差(或(huò)最(zuì)低线(xiàn)差)与(yǔ)平均线差、最高线差(chà)结(jié)合使用，既(jì)有(yǒu)测算考生拟报院校能(néng)不(bù)能投(tóu)档，也有测(cè)算进(jìn)档(dàng)考生能不能(néng)按所报专业录(lù)取的优(yōu)势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试(shì)题(tí)难易程度都(dōu)在变化，而且每年招生政策(cè)、计(jì)划招生人数(shù)都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)时，不能仅仅(jǐn)参考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取(qǔ)数(shù)据，而(ér)是要至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考院(苏州区号是多少yuàn)校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投(tóu)档(dàng)线差及录取最高线差(chà)、最低(dī)线差结合参考。

　　学会(huì)对(duì)这些数据的灵活运(yùn)用，才能在不同招生年(nián)度都具(jù)握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和(hé)选择出(chū)考生(shēng)心仪的院校(xiào)和满意的(de)专业。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线(xiàn)差法(fǎ)的“线”是(shì)指的批(pī)次录取控(kòng)制分(fēn)数(shù)线，也叫(jiào)省(shěng)控线(xiàn)。

　　例(lì)如一本线(xiàn)，二本(běn)线等等。

　　线(xiàn)差法就是比较考生线(xiàn)差与(yǔ)院校线(xiàn)差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩(jì)与省控线的差值，院校(xiào)线差就(jiù)是(shì)录取平均(jūn)分与省(shěng)控(kòng)线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近(jìn)几年(nián)的平均线差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校线(xiàn)差来比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差均(jūn)值，则(zé)录(lù)取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生(shēng)，不管(guǎn)是(shì)重点批次，还是普(pǔ)通批次都可以用(yòng)线差法(fǎ)报(bào)考(kǎo)。

高考录取线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平均录取分(fēn)数-当年(nián)相应(yīng)批次控制分数线

　　 下面以某(mǒu)重点大学在(zài)北(běi)京招生情(qíng)况为例，计(jì)算(suàn)录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录(lù)取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情(qíng)况来(lái)看，报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要65分的(de)线差，最高的年份(fèn)需(xū)要(yào)70分的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报(bào)考该校还(hái)必须(xū)根据录取分数区(qū)间大小、录取人数(shù)在各分数段(duàn)分布情况留(liú)出足够的保险空间，建议考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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