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高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明(míng)作者(zhě)的情感与态(tài)度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来(lái)理解标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容(róng)，作(zuò)者(zhě)感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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