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女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自(zì)考(kǎo)，选择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道(dà女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗o)现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大(dà)学(xué)本科生在很(hěn)多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)，那么(me)你本身必须要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大(dà)家一定要培养(yǎng)出严谨的作(zuò)风和良好的(de)生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要付(fù)出全(quán)部的精力(lì)，这(zhè)样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学(xué)习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是(shì)不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及(jí)十几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏(sū)氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字都是(shì)外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对人(rén)体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理(lǐ)、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等(děng)等(děng)，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压(yā)或针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识(shí)非(fēi)常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候(hòu)，也(yě)可以实(shí)地(dì)操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量(liàng)的(de)实(shí)习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在(zài)药(yào)车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患(huàn)者(zhě)有被(bèi)重(zhòng)视的感觉(jué)，也会(huì)重新审(shěn)视自(zì)己的行为(wèi)，从(cóng)解决(jué)问题的目(mù)的出(chū)发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)实践性强而(ér)且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也(yě)不为难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了(le)上(shàng)面提到(dào)的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人(rén)丝毫(háo)也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联(lián)系(xì)实(shí)际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如(rú)何填写(xiě)各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施(shī)的各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患者身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能(néng)自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用(yòng)的。

女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受(shòu)都不(bù)一(yī)样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验(yàn)来判断另(lìng)一(yī)个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食物，以(yǐ)免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下(xià)床活动(dòng)的(de)，视(shì)患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的(de)医(yī)疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习(xí)首(shǒu)先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任(rèn)何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不(bù)能承(chéng)担(dān)，而且会给(gěi)病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如(rú)输液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护(hù)制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要多(duō)加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的(de)身(shēn)体负责，还要(yào)对自(zì)己的学业负责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不(bù)可(kě)能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回来(lái)查查书弄清楚来女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多(duō)时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时(shí)间(jiān)金钱(qián)来(lái)做美(měi)容护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每(měi)天的(de)工(gōng)作(zuò)量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队(duì)起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可(kě)以看出(chū)这个(gè)医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如(rú)果学校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要(yào)很(hěn)好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的发展，现如今的(de)护(hù)理(lǐ)不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的(de)四个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人(rén)安全(quán)感，让(ràng)病人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神(shén)和为(wèi)人民(mín)服(fú)务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工作(zuò)是很(hěn)忙的(de)，有时候连(lián)续好几个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这(zhè)个时(shí)候(hòu)一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义(yì)精神(shén)，在(zài)集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个(gè)专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自(zì)己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实习、社区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医(yī)院的医(yī)生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护士(shì)荒(huāng)”现象(xiàng)已日(rì)益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司已经把目(mù)光瞄准中国。