原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的(de)样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上(shàng)的问(wèn)题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界(jiè)观(guān)、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关(guān)爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他(tā)们的(de)父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次(cì)指(zhǐ)责的时(shí)候肯定寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月他(tā)。

　　3、控制

　　双方寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月(fāng)的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背(bèi)后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是(shì)没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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