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张学良多高,少帅张学良多高 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题

  小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng):情节(jié)上(shàng),点明(míng)中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物(wù),成(chéng)为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人物上,突(tū)出人物形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征的(de)运用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可(kě)分(fēn)为六大类(lèi):人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

  和题目相关(guān)的主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

  判定(dìng)标准:标(biāo)题中出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感(gǎn),就(jiù)答这一(yī)点。

  1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng):贯穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模(mó)式(shì)是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词(cí)语的含义,概(gài)括内容,点(diǎ张学良多高,少帅张学良多高n)明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义(yì):(引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(表明人(rén)物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态度(dù));主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的(de)答(dá)题格张学良多高,少帅张学良多高式:

  1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文(wén)章(zhāng)标题(tí)关(guān)键词的本义,字面义(yì)入手(shǒu),联系文章内容,得出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看(kàn)内容主张学良多高,少帅张学良多高旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭(jiē)示的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章(zhāng)情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发(fā)点。

  4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”(提示(shì)文章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

  表(biǎo)明写作对象;关联(lián)主要情节(jié);贯穿(chuān)全(quán)文线索;透露情(qíng)感主旨。

  此(cǐ)外(wài)还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念(niàn),激发(fā)读者的阅读兴趣。

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