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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

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音读(dú)训读的解释(shì)是什么,音读(dú)训(xùn)读的解释

  问什么(me)是(shì)音读?什(shén)么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的(de)读(dú)音(yīn),按(àn)照这个汉字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音(yīn)。

  根据(jù)汉字传入的时代和来(lái)源地的(de)不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一汉(hàn)字

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗>  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇。

  “训读(dú)”是按照日本固有的语言

  来读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训(万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗xùn)读”的(de)词汇(huì)多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物的固有(yǒu)词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么意思?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇(huì)的读(dú)音。

  所以训读只借用(yòng)汉字的形和(hé)义(yì),不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中按(àn)照(zhào)日(rì)语对(duì)汉(hàn)语(yǔ)的译音读出来,叫(jiào)音读同一(yī)个汉字在日语中可(kě)能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法,是由(yóu)于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时汉字(zì)的(de)发(fā)音。

  每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

  日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训(xùn)読)是以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字,与(yǔ)该汉(hàn)字本(běn)身的好(hǎo)耐字音(吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例(lì):“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固(gù)有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认为现代“韩(hán)语不存在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在,充分利(lì)用这些汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的(de)韩训。

  对某些(xiē)的(de)汉字,这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等(děng)进(jìn)行讨论以外,日常(cháng)言语已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗情况(kuàng)下意思(sī)为“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩语类似于日(rì)文的“国(guó)训”。

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