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　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》的区别

　　《五(wǔ)三天(tiān)天练》和(hé)《黄冈(gāng)》都是非(fēi)常不错的辅助学习(xí)资料(liào)，《五(wǔ)三天天练》生(shēng)物一(yī)些题目可能回比《黄冈》难一些。

　　《53天天(tiān)练(liàn)》语(yǔ)文里(lǐ)面有课堂(táng)笔记(jì)，数学有口算(suàn)，梯形(xíng)很全(quán)面，老师都说(shuō)不错。

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　　《53天(tiān)天(tiān)练》题目由浅入深，逐(zhú)步引导的，基(jī)础差的孩子(zi)可以做简单的基(jī)础题，成绩偏好(hǎo)的孩子，可以(yǐ)挑战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈(gāng)小状(zhuàng)元(yuán)》系列丛书是(shì)由中小学生教辅读物的知(zhī)名出(chū)版机(jī)构——龙门书局出版发行(xíng)的知名优秀教辅品牌图书(shū)。

　　凭(píng)借龙门书局实力(lì)和资(zī)源，《黄冈(gāng)小状元》已成为享誉全国的品牌(pái)，经过连续几年修订(dìng)，《黄冈小状元(yuán)》更加充实，更加成熟，更(gèng)加完善。

　　数学(xué)习题(tí)练习的(de)目(mù)的是通(tōng)过完成每一(yī)道题目后认(rèn)真思(sī)考，思考题型、考点、解题方法等(děng)信息，并对其做到举一反(fǎn)三(sān)。

　　对易错题，找到(dào)出错原因，保证相关(guān)知识点的了解掌握。

　　所以，对作(zuò)题的基本原则为“求精，不求多”。

　　作题(tí)必不(bù)可少(shǎo)，但题(tí)海战术不可取(qǔ)。

　　有很(hěn)多(duō)同(tóng)学喜(xǐ)欢通过高难度试题及偏题，来考验自己。

　　解题成功(gōng)，获取成就的快感。

　　解题(tí)失败，了(le)解自己(jǐ)自身(shēn)实力水平。

　　其实这(zhè)也是不正确的(de)方法。

　　因常(cháng)常挑战高(gāo)难(nán)度，反而忽略了基础性(xìng)的(de)知识(shí)，如(rú)：书本里的定律、概念、公式等知识点。

　　导致考试时经(jīng)常出现基(jī)础题丢分现象(xiàng)。

黄冈小状元和53天(tiān)天练的区(qū)别(bié) 哪个好(hǎo)

　　 53更(gèng)加(jiā)适合学生用(yòng)来打基础，比较简单，而(ér)黄冈更适合提高能(néng)力(lì)，黄冈的题(tí)都会比较难，不适合基础(chǔ)薄弱的学生！

黄冈(gāng)小状元和53天天练有什么不同

　　 《53天天练》语文(wén)里面(miàn)有课堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯(tī)形(xíng)很全面，老师都(dōu)说不错。

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　　《53天天(tiān)练(liàn)》题目由浅(qiǎn)入深，逐(zhú)步引导的，基(jī)础(chǔ)差的(de)孩子可(kě)以做(zuò)简单的(de)基础(chǔ)题(tí)，成绩偏好(hǎo)的孩子，可以(yǐ)挑战(zhàn)后面的难度较高的奥(ào)数题。

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　　 单元基础(chǔ)知识(shí)训练，创编大(dà)量与现实生活相(xiāng)结合的新题好题(tí)，题型(xíng)多样，图文(wén)并茂(mào)，层次合理。

　　选作题和附加题的(de)设置、分值的(de)配置培(péi)中(zhōng)，打破了传统的评价(jià)方(fāng)式，给了(le)不(bù)同层次的(de)学生更(gèng)多自主空(kōng)间(jiān)，也给(gěi)了家长(zhǎng)和(hé)老师更灵活的评价(jià)方式。

黄冈(gāng)小状元和53天天练哪个好(hǎo)

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　　”53日常练(liàn)习(xí)“话(huà)题从(cóng)简到深，循(xún)序(xù)渐进，配(pèi)知(zhī)山孩子(zi)的基础差可(kě)以做简单的基本问题，表现出对孩子的偏爱(ài)，可(kě)以挑战以后(hòu)更高难度(dù)的奥运会(huì)。

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