朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的(de)留(liú)学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国(guó)有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现(xiàn)，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无(wú)非使他失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(d天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖e)信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼(hū)，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时(shí)那地(dì)，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了(le)深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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