小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现(一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克xiàn)象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(g一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克àn)类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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