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池子为什么被封杀

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池子为什么被封杀  包括(kuò)但(dàn)不限(xiàn)于:益智探(tàn)索(suǒ),口(kǒu)才(cái)表达,美术审美、科学(xué)编程、音(yīn)乐素养等(dě池子为什么被封杀ng),借助多媒体互动游戏开创学习新体验,采用(yòng)前(qián)沿教玩(wán)具启发(fā)多(duō)元(yuán)智(zhì)能,引(yǐn)入国内外先进学习工具(jù),结合PBL教(jiào)学法(fǎ),

  让孩子在自我探索主动表达(dá)的(de)过程(chéng)中激(jī)发学习兴趣(qù)、培养(yǎng)独立思考(kǎo)的意(yì)识和能力,同时在(zài)实(shí)践(jiàn)中不(bù)断(duàn)提升解决问题的能力和多(duō)元开(kāi)放的创新(xīn)能力。

  让(ràng)孩子爱(ài)上思考,爱(ài)上(shàng)学(xué)习(xí),不惧(jù)未来,创造(zào)更多(duō)可能(néng)!

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  -定级(jí)测评:精准(zhǔn)定(dìng)位每一(yī)个孩子的各项能力(lì)指标,科学制定学习方案。

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  由10年以上经验的专业(yè)教研团队打(dǎ)造。课程基于NCTM评价标准,结合数十(shí)年国内一(yī)线教研成果(guǒ),做适合中国儿童的数学思维课程。

  -完善的6阶成长体系

  基(jī)于儿童认知心(xīn)理学编(biān)写测试题(tí),科学划分孩子的思(sī)维发展阶(jiē)段。6阶成长体系(xì)循序渐进,逐步引导孩子开拓思维,培养孩(hái)子(zi)探(tàn)索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成长体(tǐ)系(xì)划分有利于(yú)把握儿童思维培养黄金期,定制个性化学习。

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  引(yǐn)进国(guó)内外优(yōu)秀数学(xué)绘本、全彩图文、情景故(gù)事,培养孩子(zi)浸入式阅读习(xí)惯,提高阅读兴趣。通(tōng)过多元教具进行三大类(lèi)训练,全(quán)方(fāng)位拓展孩子思维(wéi)能力。直观理解数量形关(guān)系,训练空间(jiān)思维能力(lì)。通过动手了解数形(xíng)结合(hé),巩固知识点。

  -3大测评保驾护航(háng)

  定级(jí)测(cè)评、专题测评、阶段(duàn)测评(píng)为(wèi)孩(hái)子学(xué)习效果(guǒ)保驾护航。测(cè)评能(néng)够精准(zhǔn)发现孩子学习(xí)弱点(diǎn),有利于老师上(shàng)课(kè)时查缺补(bǔ)漏。家长也可获(huò)得测评(píng)结果反馈(kuì),更了解(jiě)自(zì)己(jǐ)的(de)孩子(zi)。

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