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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu左眉毛有一根特别长是什么意思？)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己(左眉毛有一根特别长是什么意思？jǐ)不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什么(me)，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)左眉毛有一根特别长是什么意思？新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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