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抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥意思,大学学分的规范(fàn)是什(shén)么是(shì)学分制,教育形式的一种,以选课为中心,教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐,经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分,衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

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大学的(de)学分是啥(shá)意思,大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年  学(xué)分(fēn)制,教育形式的一种,以选课为中心,教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ),经过绩点和学分(fēn),衡量(liàng)学生(shēng)

  学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

  与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

  19世纪末学分制

  创始于美国哈佛大学。

  1918年北(běi)京大(dà)学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制”,1978年国(guó)内一些有条件(jiàn)

  的大(dà)学开(kāi)端试行学分制,现(xiàn)在学分制变革已在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大(dà)学学(xué)分是什么意(yì)思

  学分,是(shì)用于核(hé)算学(xué)生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ,按学期核算(suàn),每门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

  部分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

  经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广(guǎng)度,学生获(huò)得的学分(fēn)越多,阐(chǎn)明学生学到的东(dōng)西也就越多。

  在某(mǒu)些(xiē)大学(xué)中,学分也变成了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

   大(dà)学学分制

  一、学分制(zhì)概述(shù)

    学(xué)分制,是指(zhǐ)以选(xuǎn)课(kè)为中心,以(yǐ)位置(zhì)为辅佐(zuǒ),经过绩点和(hé)学分(fēn)衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育管理准则。

  敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学,与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

  二(èr)、学分制的分类

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年>    1、学年学(xué)分亮睁模制

    既有学(xué)年约束的特征,又(yòu)有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征。

  它既(jì)保留了学(xué)年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性,又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处,比方,在对课程的(de)选修方面,给(gěi)予学生在必(bì)定范围(wéi)内(nèi)的(de)自由度等。

    2、彻底(dǐ)学分制

    彻底学分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准则,它要求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时(shí)量,确认每门课(kè)程的学分,设置必修(xiū)课和选修课,规则(zé)各类课程的份额(é),以及准予学生结业的最低总(zǒng)学(xué)分。

    3、绩点(diǎn)学分制

    绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量,以及学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的(de)教育管理准则,,其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

    4、加权学(xué)分(fēn)制

    加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某(mǒu)些要点课程(chéng)的学习质量(liàng),以区别学(xué)生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理准则。

  实施加权学分,将教育(yù)方案中的学分,依(yī)据课程类别,求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数,方案学分乘以权重系数,得出加权学(xué)分,以区别(bié)学生学习成果好坏,并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要依据。

    5、附(fù)加(jiā)学分制

    附加学分制是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案规则(zé)的最低学格外(wài),还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

  一般说来,课外附加学分可依(yī)据(jù)学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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