幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班,幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内容有:以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话题(tí):不同(tóng)年龄段的孩(hái)子,生(shēng)活经验和被他们(men)关注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所不同,所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点,因人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的(de)交谈的。
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幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu):1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的(de)话题:不同(tóng)年(nián)龄段的孩子,生活(huó)经验和被他们(men)关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所不同,所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特(tè)点,因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形(xíng)式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。
内容要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同(tóng)点出发,切(qiè)入点要小而(ér)有(yǒu)趣(qù),这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注(zhù)。
如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的,有(yǒu)一定的经验基础,才使幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō),有话(huà)要说。
“我的(de)好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。
2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目的的(de)话题:晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。
给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处,让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯,勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。
如:长假后,发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了,大部(bù)分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小,而且自己不主动独立进餐,总等着(zhe)老师(shī)喂(wèi)的现象非常严(yán)重(zhòng)。
因(yīn)此,我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事,鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐(cān),不要大人喂,吃完自己的饭菜。
很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了,哭闹的(de)现象少了(le)。
3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题(tí):爱玩是幼儿的天性(xìng),游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最爱。
所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯,让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。
我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏,还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯,谜语(yǔ),知(zhī)识问答类的题(tí)目,启(qǐ)发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。
及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿,激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿,养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。
幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?
幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下(xià):
1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。
(1)小朋友们喜欢看动画片吗?喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)?
(2)你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢?
2、出示动画片人物(wù)图片,引导幼(yòu)儿就(jiù)这些(xiē)动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈(tán)。
(1)小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁?
(2)他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀?
(3)你喜欢这部(bù)动画片吗?为(wèi)什么?
3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。
(1)将幼儿分成小组,前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)什(s断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理hén)么,为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这个动画(huà)片。
(2)在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。
(3)教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈(tán)话(huà),慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的(de)、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友,对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋(péng)友进行鼓励和指导。
(4)在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候,请讲得(dé)好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片。
4、通过提问拓展谈话范围。
(1)小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些,为什么?
(2)他身上有(yǒu)没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我们(men)学(xué)习(xí)的地方?
(3)教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。
如,小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片,下面,老师(shī)也(yě)和小断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片,老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》,因为《西游记》里的动画人物很多,他(tā)们都各有特(tè)色,其中老师最喜欢的是孙悟空,因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢,这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。
(4)引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了