小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可(kě)以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了(le)写(xiě)字(zì)，而写字(zì)对于培(péi)养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学(xué)生字(zì)写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很(hěn)gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人(rén)”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习(xí)字(zì)方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个(gè)侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上(shàng)小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的(de)字(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问题(tí)，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的(de)一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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