第七，你(nǐ)封王封(fēng)地，赶走原主，弄得天下(xià)不宁；

　　第八，你(nǐ)占有了彭城，夺取韩国之地，又强占(zhàn)梁国和楚国的大片土地；

　　第九，你阴(yīn)谋杀害义帝怀(huái)王；

　　第十(shí)，你(nǐ)作为(wèi)臣子(zi)却杀死君(jūn)主，为天(tiān)下所不容(róng)，大逆(nì)不道。

　　你(nǐ)犯下如(rú)此十条大罪，我(wǒ)兴仁义(yì)之兵来诛讨你这个贱贼(zéi)，你还(hái)有何面目(mù)来(lái)向我挑(tiāo)战(zhàn)啊(a)！”项羽(yǔ)听了刘邦(bāng)数落自(zì)己的(de)罪状，气得脸色铁青(qīng)，大吼一声：“看箭！”拉开(kāi)劲(jìn)弓，一(yī)支(zhī)箭“嗖”地直向(xiàng)刘(liú)邦飞来。

　　刘邦(bāng)躲避不及，被一箭(jiàn)射中胸口，一个踉跄，跌倒在地。

　　汉(hàn)军将(jiāng)士赶紧一拥(yōng)而上(shàng)，抬起刘邦(bāng)就(jiù)退回广武城中，紧闭(bì)城门，任凭楚军叫(jiào)骂(mà)，再也不(bù)敢应(yīng)战(zhàn)了。

　　寓(yù)意：原意是指犯(fàn)上(shàng)谋反等反(fǎn)叛行为(wèi)。

　　这是(shì)封建统治(zhì)者给(gěi)严重破坏封(fēng)建(jiàn)秩序起来反抗的人所加(jiā)的罪名。

　　在现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语(yǔ)中多为旧秩序的维护者或有严重旧思想的人所使(shǐ)用，指(zhǐ)罪孽深(shēn)重(zhòng)，严重(zhòng)破坏固有秩序的行为(wèi)。

敢(gǎn)对父母大吼大叫(jiào)的子女(nǚ)怎么处理(lǐ)

　　 敢对父母大(dà)吼(hǒu)大叫缺迟毁的子女怎么处理

　　 敢对父(fù)母大吼大叫的子女(nǚ)怎么处理(lǐ)，家长千(qiān)万不能忽略(lüè)孩子(zi)的心(xīn)理健(jiàn)康，父母对于不听话孩子不必(bì)急于求成，认真(zhēn)教育孩子的人终(zhōng)会有所(suǒ)收(shōu)获。

　　敢对(duì)父(fù)母大吼大叫的子女(nǚ)怎么处(chù)理(lǐ)？

敢对父母大(dà)吼大(dà)叫(jiào)的(de)子女怎么处理1

　　 01、不要使用暴力

　　 很多父(fù)母总是指责孩子脾气暴躁，但(dàn)实际上很多父母在处于情(qíng)绪(xù)失控(kòng)的环(huán)境下(xià)，也会展现出自己暴躁的一面，孩(hái)子的(de)暴躁很有(yǒu)可能就来自于(yú)平(píng)时的耳濡目染(rǎn)。

　　 大家(jiā)要清楚(chǔ)，“棍棒(bàng)底(dǐ)下出(chū)孝子”是一句非常不可取的话。

　　 父母的确要(yào)在孩子面(miàn)前设立一(yī)些惩罚(fá)机(jī)制(zhì)，但这并不意(yì)味(wèi)着要(yào)用暴力去鞭打孩子。

　　 很多父母总是喜欢殴(ōu)打自己的孩子，认(rèn)为只有(yǒu)这样(yàng)，孩子才会(huì)乖乖听(tīng)话。

　　但这样的暴(bào)力行为，无论是对(duì)孩子的身体，还(hái)是心理，都会(huì)有(yǒu)极大的伤害，也会(huì)给(gěi)他的人生造成很大的(de)阴影。

　　 暴(bào)力只会产(chǎn)生暴(bào)力，永远都(dōu)带(dài)来不(bù)了和平。

　　 一(yī)个家(jiā)庭如果(guǒ)充满(mǎn)暴力，那么这个家庭也永(yǒng)远不(bù)会幸福。

　　 02、不要听(tīng)之任之(zhī)，什么事都由(yóu)着(zhe)孩子(zi)来

　　 在综艺节目《中餐厅》的某(mǒu)一期中(zhōng)，来了(le)一(yī)对母子(zi)。

　　 儿子的(de)脾气非常坏，动不(bù)动就(jiù)对妈妈(mā)大(dà)吼(hǒu)大叫，而(ér)这位(wèi)妈(mā)妈只会默默忍受着，当孩子向(xiàng)她(tā)提任何伏(fú)备要求的时候，她都不会拒绝。

　　 这(zhè)位妈妈说在她的家里，孩子的地位是第(dì)一，而自己的(de)地位(wèi)是最后。

　　 赵薇听了非(fēi)常生气，她表示：大(dà)人(rén)可以疼孩(hái)子，但是不可以给(gěi)孩子过分的宠爱，尤(yóu)其是在教育孩(hái)子的时候(hòu)，一定要让孩子(zi)有分寸(cùn)感。

　　 在(zài)我们的生活中，有(yǒu)很大一部分父母在(zài)面对孩(hái)子的暴(bào)躁时(shí)，会选择依从孩子(zi)，宠爱孩子，他们认为这样就(jiù)可以平息孩子的吵闹(nào)。

　　 在(zài)答应孩子要求的时候，的确可以暂时(shí)让(ràng)他们停止(zhǐ)哭闹，但这种方法治(zhì)标不治本。

　　 如果(guǒ)孩子下次(cì)依旧发脾气呢，家长还是(shì)如此(cǐ)吗？如果孩子要(yào)的(de)东西(xī)越(yuè)来(lái)越贵，孩子的(de)要求越来越过分，那父母(mǔ)们都要(yào)一一同意吗(ma)？父(fù)母不可以(yǐ)使用暴力，同(tóng)时(shí)也不能过(guò)于(yú)软弱。

　　 父母要用温柔的语气表达自己强(qiáng)硬的立场：爸爸妈妈尊重你的(de)选择，不会(huì)对你的生活指手画脚，但是(shì)你也要有基本的底线(xiàn)，你必须要做的事情，一(yī)定要(yào)完成好。

　　 03、不要和孩子冷战

　　 很多时候父母旦脊的冷漠并没有起到能让(ràng)孩子冷静的效(xiào)果，反而会让(ràng)孩子感受到他们的“冷暴力”。

　　 很(hěn)多父母会觉得，孩子在叛(pàn)逆(nì)的时(shí)候听不进去别人讲的话，所以自己最好不(bù)要多说，以免让孩子更加生(shēng)气。

　　 还(hái)有一(yī)些年轻(qīng)的父母会在心里产生(shēng)这样(yàng)的想法：你是我的孩子，你有什么资(zī)格生气？那(nà)我也(yě)不和你讲话，看我们谁需(xū)要谁。

　　 叛逆期的孩子，就(jiù)如同一(yī)只刺猬一(yī)般，他们会用自己尖锐的刺(cì)保护(hù)自(zì)己。

　　但这(zhè)时候的父母(mǔ)如果害怕麻烦而选(xuǎn)择(zé)和孩子冷(lěng)战，绝对不是解决问题(tí)的最好方(fāng)法(fǎ)。

　　 乔西·西普(pǔ)曾(céng)经说过：你的孩(hái)子，比看上去更需(xū)要(yào)你。

　　 即将进入青春期(qī)的孩(hái)子，他们会有很(hěn)多迷茫(máng)和(hé)困惑，这个时候(hòu)的(de)他们其实(shí)是非(fēi)常(cháng)需要父(fù)母的(de)帮助的，而父(fù)母过来人的经验可以帮助(zhù)孩(hái)子在这条路(lù)上走得更加平坦(tǎn)，更加通(tōng)顺。

　　 不同(tóng)的(de)孩子，有(yǒu)不同的性格，父母(mǔ)在教育孩子的(de)时候一定要选择(zé)适合自己孩(hái)子的方式(shì)进行教(jiào)育(yù)。

　　 面对孩子无缘无故(gù)的怒火，父母也(yě)可以和孩子进行理智的沟通，找出孩子愤怒的原因，帮助孩子(zi)一(yī)起(qǐ)解决这些问题。

　　 其(qí)实解决问题的最好的办法(fǎ)，就(jiù)是站在孩子的角(jiǎo)度去考虑孩(hái)子的问(wèn)题，父母努力尝试着去(qù)明白孩(hái)子想要的是什(shén)么，也多多为孩(hái)子换位(wèi)思考。

　　 当父母站在孩子(zi)的角度为孩子考虑(lǜ)时，就会(huì)发现很多(duō)问题其实(shí)都很好解(jiě)决。

　　 孩子会在人生中经历(lì)很(hěn)多的风风雨雨，而父母就(jiù)是孩子最好(hǎo)的老师，在孩子(zi)尚未长大成人之前，父母则(zé)需要不(bù)辞劳苦地锻炼孩子，早(zǎo)早(zǎo)为孩子的将(jiāng)来做好(hǎo)充足的准(zhǔn)备。

　　 父母(mǔ)同时也要明白青春期(qī)的孩子需要的(de)不是暴力和管(guǎn)教，而(ér)是父母(mǔ)的(de)关爱(ài)和帮(bāng)助，只有更多(duō)地了解孩(hái)子，才能更好(hǎo)地帮助他们走出(chū)叛逆期。

敢(gǎn)对父母大吼大叫的子女怎么处理2

　　 保持冷静

　　 似乎无法做到(dào)对吗？当自己(jǐ)的孩子(zi)表现无礼时(shí)要做到保持冷静(jìng)确实不容易(yì)。

　　如果我(wǒ)们不尊(zūn)重他们就(jiù)会发出错(cuò)误(wù)的信(xìn)号。

　　我(wǒ)们需要照顾好自(zì)己，给孩子做个榜样，例如深呼吸，数到20或者反(fǎn)复(fù)对自(zì)己说，“这不是什么紧急的食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思事情。

　　”

　　 解码(mǎ)行为

　　 从孩子的(de)角度看事情。

　　你(nǐ)是否给了孩子一个措手不及？你让他们(men)做的(de)事是否不(bù)方便(biàn)？他(tā)们(men)感到(dào)无能为力吗？他们(men)的回应反应(yīng)了内(nèi)心的(de)感(gǎn)觉。

　　很不(bù)幸，这个时候他们还无法用(yòng)更恰当的(de)语言来(lái)表达。

　　 有同理心

　　 富有同(tóng)理(lǐ)心地(dì)回应他们，以(yǐ)此来帮助孩子理解自己的(de)情绪，比如“我(wǒ)们(men)现在就要走了，感觉(jué)不公(gōng)平对(duì)吗“ 或(huò)者”我知道你玩儿得很(hěn)高兴，现在要走了感觉很难接受！“ 你不必(bì)同(tóng)意孩(hái)子的情绪，这样(yàng)做(zuò)意(yì)味着你在尝试理解(jiě)他们(men)所经(jīng)历的。

　　 检查(chá)时间

　　 有些孩子受低血糖、饥饿(è)或者口渴的影响(xiǎng)而有情绪。

　　还有些(xiē)孩子对环境的刺激敏感或(huò)者(zhě)睡眠不足。

　　孩子很久没吃东(dōng)西(xī)了吗？喝水了吗？能从喧闹的(de)环(huán)境(jìng)中离(lí)开一会儿吗？用(yòng)一种不带威胁的(de)方式跟他们说，“我要去吃(chī)块儿饼干(gàn)，你(nǐ)要(yào)吗？”

　　 慢下来

　　 被载有(yǒu)愤怒、挫败(bài)的言语和情绪(xù)的“逃(táo)跑列(liè)车”牵制很容(róng)易(yì)。

　　不要跳上车，不要(yào)回(huí)应孩(hái)子对你说的每一句指(zhǐ)责或者抱怨，而是尝试(shì)去踩刹车，“哇奥！好多(duō)信息(xī)啊。

　　我想好好听，可是你说(shuō)得太快了。

　　让我们平静下来，这样我(wǒ)就可以明白你想(xiǎng)说什(shén)么(me)了(le)。

　　”

　　 随它吧

　　 有时候(hòu)不(bù)做任何回应是最佳选(xuǎn)择，特别是(shì)如果你知道孩子是饿(è)了或者累了，是用“生存模式”的大脑在跟你说话时-或(huò)者如果你无法控(kòng)制自己不用讽刺、愤怒或(huò)者不尊的方式来回应时。

　　你(nǐ)不用(yòng)一直视而不见。

　　等大(dà)家都平(píng)静下来，你再(zài)跟孩(hái)子谈(tán)谈发生的事情以及下次如何用不同的方式来处(chù)理(lǐ)。

　　 亲子联结

　　 如果你的孩子行为无礼，那(nà)么你最不(bù)想做(zuò)的(de)事就(jiù)是抱(bào)抱他/她(tā)。

　　但是(shì)，对(duì)很多孩子来说(shuō)，连结(jié)恰恰(qià)是他们所需要(yào)的！如果你能越过(guò)孩子的行为，忽视(shì)所有(yǒu)“逃跑(pǎo)列(liè)车”的信息，就能看到孩子受了(le)伤，需要你(nǐ)的支持。

　　有时一个拥抱胜过(guò)任(rèn)何言语上的回(huí)应。

　　 教导稍后(hòu)进行

　　 等待或者延(yán)迟做出反应(yīng)并不意味着你就是消(xiāo)极家长或者你姑息不尊行为。

　　这意味着你(nǐ)在等待直(zhí)到你的(de)大(dà)脑、孩(hái)子的(de)大脑能(néng)够接收信息并(bìng)且(qiě)继(jì)续(xù)思考，而(ér)不是以无礼、愤怒或者不尊的(de)方式来处(chù)理。

　　 当你准备好了(le)， 可以谈话的时候，可(kě)以(yǐ)这样(yàng)说，“之前玩耍时(shí)间结束的时候你好像很难过(guò)。

　　我们可以(yǐ)想(xiǎng)想有(yǒu)没有其他方式(shì)来告诉我你(nǐ)的(de)感觉吗？”

　　 你也可以提到之前(qián)孩子说过(guò)的话，“我(wǒ)听到你说关于午饭(fàn)时零食的.事。

　　你(nǐ)想现(xiàn)在说说(shuō)吗(ma)？” 你也(yě)有(yǒu)感情！表达(dá)出这些感(gǎn)情(qíng)是(shì)可以(yǐ)的，让你的孩子知道他(tā)们的言语是如何影(yǐng)响你的。

　　要小(xiǎo)心不要以此来指责孩子，重点放在你的感觉(jué)上。

　　“当你说我是最小(xiǎo)气的(de)妈(mā)妈(mā)时，我很(hěn)伤心。

　　“

　　 如果你在(zài)冲突当口失去了冷(lěng)静，说了愤怒的话(huà)，承认这一(yī)点(diǎn)没关系。

　　你(nǐ)并不完(wán)美，让孩子看到你也(yě)在努力让自(zì)己冷静下(xià)来挺好的。

　　 教(jiào)导(dǎo)就在此时进行(xíng)。

　　平静的大脑才(cái)可以学习信息，处理并练习(xí)新的技能。

　　你的孩(hái)子可以学(xué)习(xí)下次如何管理主要的感(gǎn)觉情绪并有礼貌地回(huí)应

敢对父母大吼大叫的子女怎么处(chù)理3

　　 孩子对父母大喊大叫是不礼貌，也(yě)是(shì)没(méi)有教养的。

　　但其实孩子(zi)会对人大吼大叫，有很大一部分责任(rèn)在于(yú)父母。

　　 小明今(jīn)年五岁，已(yǐ)经上幼(yòu)儿(ér)园一年了，但是今年小明的幼儿园生活(huó)特别(bié)不开心(xīn)，老(lǎo)师发现班上(shàng)的(de)小朋(péng)友(yǒu)都不(bù)愿意跟小(xiǎo)明说(shuō)话，做(zuò)游戏(xì)也不愿(yuàn)意和小(xiǎo)明一(yī)组，老师发现了这样(yàng)的现象，就(jiù)叫来(lái)了班里最懂事的孩子(zi)询问，小朋(péng)友(yǒu)表示之所以不愿意和小明一起(qǐ)玩是因为小明经常对(duì)着小朋(péng)友(yǒu)们大喊(hǎn)大叫。

　　 老师(shī)一听立刻明(míng)白了是怎么一回事(shì)儿，于(yú)是叫来了小明的妈妈(mā)，小明的妈妈表示(shì)自(zì)己平时的确非常(cháng)的喜欢对(duì)孩子大(dà)吼大叫，以(yǐ)为觉得孩(hái)子一点都不害怕，自己也就觉得没(méi)什么了，没想(xiǎng)到孩子(zi)会学自己。

　　 针对这个问(wèn)题，有的青少(shǎo)年回答说(shuō)：“如果(guǒ)你从小被父母吼到(dào)大，每(měi)次接父母电话心里就会恐惧，他们永远给你带来负能(néng)量，如果你经历过这些，也许你就不会这么(me)觉(jué)得了。

　　只有以其(qí)人之道还治其人(rén)之身，他们才能(néng)感受到被吼的滋味，才知(zhī)道父母是孩子的第一(yī)任老师(shī)。

　　”

　　 所以(yǐ)说(shuō)，孩子如果喜(xǐ)欢大吼大叫(jiào)，那一定(dìng)是(shì)父母言传身教(jiào)，从(cóng)一个孩子的行(xíng)为(wèi)就能见识(shí)到这个家庭(tíng)的教育如(rú)何。

　　从小就在(zài)父母的大吼大叫(jiào)下成长的孩子，会变得很胆小，做什(shén)么事情都害怕会被父母责骂，从而畏首畏尾(wěi)的(de)。

　　最后就(jiù)什么都不敢(gǎn)去(qù)做(zuò)，连跟其他的小朋友一起(qǐ)玩也不敢，渐渐得变得越(yuè)来(lái)越(yuè)内向(xiàng)，只(zhǐ)想自己躲(duǒ)在角落的一边玩自己的(de)玩具(jù)。

　　在长大后，不敢去尝试各种事情，害(hài)怕会失败，很没有自信。

　　 长(zhǎng)在提高嗓门之前应(yīng)该三思而后行，没有(yǒu)完美的(de)孩子，他(tā)们都(dōu)顶嘴(zuǐ)，忽(hū)视家务，和兄弟(dì)姐妹吵架，孩子(zi)的行为超过正常，这意味着即使是最有耐心的父母也(yě)会大吼大(dà)叫。

　　但是，父母必须注(zhù)意对(duì)孩子(zi)说的话。

　　有些父母认为(wèi)：用言语说话可能(néng)不会(huì)造成(chéng)伤害(hài)，因为(wèi)我们(men)没有打孩子，所以不会造(zào)成伤害。

　　但是，心理(lǐ)伤害远远比身(shēn)体(tǐ)伤害更严重。

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