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军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我　朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做的(de)。关于朱子家训(xùn)是谁写的以及朱子家训是(shì)谁写的什么(me)朝代，朱子(zi)家(jiā)训是谁写的作者(zhě)是谁(shuí)，朱子家训是谁写(xiě)的？，朱子(zi)家训是(shì)谁写的书(shū)，朱子家(jiā)训是谁写的字等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训(xùn)的作者是朱熹所做的。

　　《朱子(zi)家训》作者有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为南宋著(zhù)名理(lǐ)学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训》原题(tí)为《紫(zǐ)阳朱子(zi)家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家(jiā)训》和(hé)朱(zhū)柏庐(lú)的《治(zhì)家格言》是在不同(tóng)时代(dài)由不(bù)同(tóng)的(de)朱家(jiā)先贤所撰写出(chū)来的不同传世巨作(zuò)。很(hěn)可惜(xī)世人多(duō)把(bǎ)他们的文章搞混了，通常(cháng)人们(men)多以(yǐ)《朱子家训(xùn)》来称呼朱柏庐的(de)《治家格(gé)言》，反而(ér)朱熹老夫子真(zhēn)正的《朱子(zi)家(jiā)训》一(yī)般人多不了(le)解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙(sūn)，世(shì)界朱(zhū)氏联(lián)合会(huì)会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山县人。著名理(lǐ)学家(jiā)、教(jiào)育家。其父朱集璜是明末(mò)的学(xué)者，清顺治二(èr)年(1645)守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读(dú)书曾考取秀才，志于仕(shì)途。清入关明亡遂不再求(qiú)取功(gōng)名，居乡教授学生并(bìng)潜心程朱理学(xué)主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召，然均为(wèi)先(xiān)生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数(shù)十(shí)本(běn)教(jiào)材用于教学。潜心研究程朱理学，主张知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行实(shí)践。

　　康熙间(jiān)坚(jiān)辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的(de)乡饮大(dà)宾(bīn)。与(yǔ)徐(xú)枋(fāng)、杨(yáng)无(wú)咎号称“吴(wú)中三高士”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋(wú)欺录》等(děng)。

朱子家训是谁写的

　　是(shì)《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市），明末清初江苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集(jí)璜是(shì)明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆(kūn)城抵御(yù)清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱昼(zhòu)夜恸(tòng)哭，痛(tòng)不(bù)欲(yù)生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍(shì)奉老母(mǔ)，下抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待(dài)局(jú)势稍(shāo)定，才返(fǎn)故里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义(yì)，故(gù)自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学(xué)，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　他深感当时(shí)的教育(yù)方法，使(shǐ)学生难以学到真(zhēn)实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自(zì)责，语(yǔ)颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学(xué)。

　　生平精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他(tā)交(jiāo)往的官(guān)吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清(qīng)康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾(bīn)。

　　康熙(xī)三十(shí)七年染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性命(mìng)，事(shì)业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺(qī)录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问(wèn)世以来(lái)流传(chuán)甚广，被历代士大夫尊为治家(jiā)之经(jīng)，清(qīng)至民(mín)国年间一度(dù)成为(wèi)童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地(dì)阐(chǎn)明(míng)了(le)修身治家之道(dào)是一篇家(jiā)教名著，通篇意在(zài)劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日(rì)），行五十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦(huì)翁(wēng)，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖(zǔ)籍南(nán)宋江(jiāng)南(nán)东路(lù)徽州府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属福建三(sān)明市(shì)）。

　　南(nán)宋著(zhù)名(míng)的理学(xué)家(jiā)、思想家、哲学家、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学(xué)派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔(kǒng)子(zi)、孟子以来(lái)最杰(jié)出的弘(hóng)扬儒学(xué)的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从事讲学(xué)活动(dòng)，精心编(biān)撰了《四(sì)书集注》等(děng)多(duō)种教材，培养了众多(duō)人才。

　　他的(de)教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是(shì)论述小学和大学教育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经验和自己教育(yù)实践的基础上，基(jī)于对人的生理(lǐ)和心理特征(zhēng)的初步认识，把一个人的教(jiào)育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别(bié)又有联系的阶(jiē)段，并提出(chū)了两者不(bù)同的教育任(rèn)务(wù)、内容(róng)和方(fāng)法(fǎ)。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁(suì)为(wèi)小(xiǎo)学教(jiào)育阶(jiē)段，其任务是培(péi)养(yǎng)圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此他提(tí)出小(xiǎo)学(xué)教(jiào)育的内容(róng)是学其事，主(zhǔ)张儿(ér)童(tóng)在日(rì)常(cháng)生活中，通过具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初(chū)步的文(wén)化知识技能(néng)。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求(qiú)形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童道(dào)德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教(jiào)育(yù)，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加(jiā)光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱(zhū)熹认为，与重在教事的小学教育不同(tóng)，大学教育内容的重点(diǎn)是教理，即重在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视自(zì)学，二是(shì)提(tí)倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关(guān)于小学和大(dà)学教育的见解，为中(zhōng)国古代教育思想增添了新鲜的内容。