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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州的(de)音乐(lè)教(jiào)育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得(dé)在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习(xí)上(shàng)不会(huì)太过强求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多(duō)方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式(shì)等(děng)。

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