原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么(me)叫原生家庭(tíng)呢晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里，原(yuán)生家庭对(duì)一个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些，离(lí)异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人(rén)生观、价(jià)值观以及(jí)世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实(shí)的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需要(yào)别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高标准来(lái)要求自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极(jí)端(duān)依赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备判断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的(de)长进提供(gōng)了(le)较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是(shì)父母晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里对孩子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他(tā)们(men)的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题(tí)首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型(xíng)人(rén)格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是(shì)有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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