幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)是幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有：以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班(bān)幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的(de)孩(hái)子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急(军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物(wù)和他们(men)所在的动画片进(jìn)行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(é军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我r)分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈(tán)话(huà)有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行(xíng)谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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