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上海四(sì)大八校是指什(shén)么(me)高中，上(shàng)海(hǎi)市n是正极还是负极，L是正极还是负极重点高中排(pái)名一览表

　　上海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初(chū)级中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级n是正极还是负极，L是正极还是负极中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中分离(lí)以后，上海中学与(yǔ)华(huá)泾实业联合在(zài)1999年建立了华育中学，华育的(de)师资力量、管理方(fāng)式(shì)、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初(chū)级中学(xué)，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附(fù)中、交大(dà)附(fù)中。

　　 这四所学(xué)校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊间的一种说(shuō)法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依(yī)然还拥有一些非常出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行(xíng)知(zhī)中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎(hū)不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会(huì)讨(tǎo)论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革(gé)与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设一批实施素质教育(yù)的示范性普通高(gāo)中以及全(quán)国高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月正式启动(dòng)建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中第一批有上(shàng)海中学(xué)、复(fù)旦大学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学附(fù)属中学、华(huá)东(dōng)师(shī)范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)外(wài)国语大(dà)学(xué)附属大境中(zhōng)学(xué)、向(xiàng)明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第(dì)一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学(xué)、七(qī)宝(bǎo)中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才(cái)中学(xué)、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海市基(jī)础教育现(xiàn)代化(huà)的(de)重要(yào)组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建(jiàn)设实验性(xìng)示范性高中(zhōng)，目的是在(zài)于(yú)通(tōng)过促进学校形(xíng)成依法治校、自我(wǒ)约束、自主发展的内驱机制，推(tuī)动学校不(bù)断追求新的(de)发展，形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的(de)攻坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和基础教育起示(shì)范、辐射(shè)和引领作用，从而带(dài)动基础教(jiào)育的整体发展与提(tí)高，促(cù)进本(běn)市(shì)率先基(jī)本实现(xiàn)教育现代化。

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