杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思-绿茶通用站群

杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一般(bān)是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内(nèi)容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化(huà)的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物(wù)的文(wén)章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文章不杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多(duō)样(yàng)的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么(me)多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完(wán)了(le),作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要对(duì)全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来(lái)收(shōu)束(shù)全篇;有的人在(zài)文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时(shí)恰到好处(chù)地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心(xīn)点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几句(jù)耐(nài)人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留(liú)下想像的余地;有的(de)人(rén)写文章时充分表(biǎo)达(dá)了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完(wán)意(yì)却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后(hòu)收(shōu)养她的(de)两个孩(hái)子的(de)事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的(de)生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的(de)道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么(me)要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过(guò)来(lái)啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔(bǐ)墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开(kāi)来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文(wén)章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余(yú)的,或(huò)者感到(dào)它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反映的是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也(yě)不(bù)信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和(hé)谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思(jǐn)扣中(zhōng)心。