朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然(rán)是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前复活的作者是谁，复活的作者是谁表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学(x复活的作者是谁，复活的作者是谁ué)生。

　　3、有复活的作者是谁，复活的作者是谁一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了(le)，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前(qián)，升(shēng)格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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