音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解释是问什么是音读?什么是训读(dú)?答简(jiǎn)单来说,每个汉102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码(hàn)字一(yī)般都会有两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。
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音读训(xùn)读的解释是(shì)什(shén)么,音读训(xùn)读的解(jiě)释
问什(shén)么是音(yīn)读?什么是训读?答(dá)简单来说,每个(gè)汉(hàn)字(zì)一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音,按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本(běn)的时候的读音
来发音。
根(gēn)据(jù)汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地的不同,大致可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)“唐音”。
“宋音”和“吴音”等几种。
但是,这102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码些汉字的(de)发音和(hé)现代汉语中同一(yī)汉(hàn)字
的(de)发音已经(jīng)有所不(bù)同了。
“音读(dú)”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词汇。
“训读”是按(àn)照日(rì)本固(gù)有的语言
来(lái)读这个汉字时的读法(fǎ)。
“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固(gù)有(yǒu)词汇(huì)等。
有不少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)
种以上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。
例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训读和音读是(shì)什(shén)么(me)意思?
训读(日(rì)语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的一种发音方式,是(shì)使用该(gāi)等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同(tóng)义语汇(huì)的读音。
所以(yǐ)训读只(zhǐ)借(jiè)用汉(hàn)字的形和义,不(bù)采用汉(hàn)语的(de)音。
音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在(zài)日(rì)语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法,是由于其(qí)在(zài)不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了当时(shí)汉字的发音。
每个汉字(zì)一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音(yīn)友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。
有(yǒu)不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和“训读”音。
日语和韩语(yǔ)中的训读
1、日语(yǔ)
在日语(yǔ)里,训读(训(xùn)読)是以日语固有的发音来(lái)读出汉字,与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不(bù)同。
例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和语固(gù)有(yǒu)之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般认(rèn)为(wèi)现代“韩(hán)语不存(cún)在训读”。
但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存(cún)在(zài),充分利(lì)用这些汉字的训读。
使用类似于和训(日本的训(xùn)读)的(de)韩训。
对某些的汉字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。
现(xiàn)如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨(tǎo)论以外,日(rì)常言语已经(jīng)不再(zài)使(shǐ)用。
但是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。
“串(chuàn)”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为(wèi)“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日文(wén)的(de)“国训(xùn)”。
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
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