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　　关(guān)于(yú)颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张以(yǐ)及颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想对现代(dài)教育的启示，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)，颜(yán)元的教育思(sī)想简(jiǎn)答题，颜(yán)元的教育思想背(bèi)诵(sòng)口诀等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

颜元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决实(shí)际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲(j戊戌年是哪一年;'>戊戌年是哪一年iǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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