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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育(yù)改革(gé)发展需要(yào)的(de)具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思 production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏或无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部都是(shì)平等的(de)。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

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　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工(gōng)作所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面(miàn)也是现代(dài)流(liú)行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等(děng)。

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