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颜(yán)元的(de)教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实才(cái临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在(zài)自(zì)己规划的临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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