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左眉毛有一根特别长是什么意思?

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  全(quán)因(yīn)素速写。

  说实(shí)话没怎么听过,因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意(yì)思(sī),但是速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速记录,怎么会写实呢。

  所以我猜题主你的意思应该是(shì)那种(zhǒng)明暗速写吧。

  当(dāng)然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦(la)。

什么是全因素素描

  全(quán)因(yīn)素素(sù)描是(shì)相对结构素(sù)描来讲的,一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的(de),所以不算全左眉毛有一根特别长是什么意思?部因(yīn)素(sù)都(dōu)考虑。

  西欧的(de)素(sù)描一般从结构入(rù)手,比如文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇,虽(suī)然画面上有黑白调(diào)子(zi),却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的,更突出的还有丢勒(lēi)等人,而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

  现在一般我们如(rú)果强调全(quán)因素素描(miáo)就(jiù)是强调(diào)画的时候带上背景。

  把对象连(lián)同(tóng)周围环(huán)境的(de)关(guān)系一起表现出(chū)来。

  

  扩展资(zī)料:

  注意事项

  1、缺(quē)乏整体美感(gǎn)

  这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病,由于他(tā)们缺乏长期(qī)性的(de)作业训(xùn)练,在考试中不(bù)能(néng)在整体观念的指导下全面推进,往往是急(jí)于求(qiú)成(chéng),在缺乏对整体效(xiào)果的把握下(xià)一味死抠局部,造成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

  让整体(tǐ)的美感不能更好的体现出来,局部的构造(zào)已经很(hěn)突(tū)出了,而其(qí)他地(dì)方做的不足(zú),这样的一幅(fú)画,怎么能得到好评呢?

  一幅画(huà)的(de)整体是由(yóu)若干伏(fú)兄亏个局部组成的,没有局部(bù)的一幅画(huà)是不真(zhēn)实的;然而,一幅画只有局部,没有整体(tǐ),就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入(rù)也(yě)是毫无意义的。

  素描的目的(de),不(bù)光是练就(jiù)一手“好活(huó)”,而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事(shì)物的“想法”。

  离(lí)开了这(zhè)两点(diǎn),素描(miáo)练(liàn)习也(yě)就失去了它的(de)本质意义。

  既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败(bài),那么局部与(yǔ)局部、局部与整体(tǐ)的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

  如何解决这种关系,就要(yào)靠比较的(de)方(fāng)法,比(bǐ)较色调的深浅,比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小,比(bǐ)透视关系的(de)远与(yǔ)近、虚与实。

  根据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比(bǐ)较(jiào),画出(chū)来的作品,才是客观对象真实存(cún)在(zài)的一面。

  2、敏锐(ruì)感加强

  世(shì)上所(suǒ)有的人,没有绝对(duì)相(xiāng)同(tóng)的面孔,即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外,他(tā)(她)们也都有别人(rén)不易察觉(jué)的差异。

  素描(miáo)训练的(de)根本任务是,捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性的差异(yì),但是在素描写生的过(guò)程中(zhōng),常常看到有的学生(shēng)不管画谁,不管对象(xiàng)的长相如何(hé),气质怎样,都画得像一(yī)个人,模特儿(ér)似乎成了(le)摆设(shè),成(chéng)了(le)他们胡编(biān)乱造的参照物(wù)。

  这里有初(chū)学时期老师指导上的失误,还有考生自己(jǐ)认识上的误(wù)区(qū)。

  有的(de)考生错误地认为:模(mó)特儿(ér)像(xiàng)不(bù)像没有关系,只要画面效(xiào)果好就(jiù)行,反正评分的(de)老师(shī)也不知模特儿什么(me)样。

  像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素描作(zuò)品优劣的标准之一,但它却能(néng)检验一个(gè)学生对(duì)事物(wù)所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现(xiàn)能力。

  如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去感受,去(qù)编造所谓的画面(miàn)效(xiào)果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练,那(nà)么他就有(yǒu)可能造成感知能力的退化,失去一个艺术家所应有(yǒu)的(de)敏感性(xìng)。

  具体(tǐ)到素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是千人(rén)一面。

  这是因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

  无疑,这(zhè)样(yàng)的试卷(juǎn)是(shì)无法(fǎ)得到(dào)高分的。

  而这(zhè)些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

  所以学生(shēng)们要特别注意老师讲(jiǎng)到的(de)每一个细(xì)节。

  3、画(huà)面(miàn)把握(wò)不好

  在最后画面调整(zhěng)时,最容易(yì)出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

  为什么会出现这些问题呢(ne)?这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变化规(guī)律,画面的(de)层次就(jiù)不(bù)清晰,画(huà)面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮,至于哪一种成分多点(diǎn),哪一种成分少点(diǎn),都要给你的感受(shòu)而(ér)定。

  自身的关(guān)系是非常重大(dà)的,但不管(guǎn)怎样的比例关系(xì),三大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

  造成画面灰的原因很多。

  比如模特儿的面部大部分都处在亮部里,于是,画面上基本都是亮(liàng)和灰的色调;如果处理(lǐ)不(bù)当,很容易造成画面灰。

  这(zhè)时,就(jiù)体现深灰的(de)作用,尽量(liàng)拉(lā)开深(shēn)灰和浅灰的距离,使(shǐ)之保持画面(miàn)的(de)层次感。

  还有一种情况:模(mó)特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深,左眉毛有一根特别长是什么意思?黑(hēi)和深灰色调占其面部的大部分面积,而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

  处(chù)理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷,影响(xiǎng)作(zuò)业成(chéng)绩。

  对此,考生应主动(dòng)减少中间色调的深度,提(tí)高(gāo)画面(脸部(bù))的亮度(dù),保(bǎo)持(chí)画面的层次感(gǎn)。

  写(xiě)生的过(guò)程当中(zhōng),在整体尊重(zhòng)客(kè)观对象的前提下,允许对局部的色(sè)调进行调整、或(huò)减弱、或加强的(de)艺术(shù)处理(lǐ)。

  素描写生(shēng)的对(duì)象,或(huò)明或暗(àn),或强或弱(ruò),或虚或(huò)实,都有着它的(de)规律和(hé)秩序(xù)。

  写(xiě)生时(shí)如果打乱了这种客观秩序(xù),就会(huì)出(chū)现(xiàn)零(líng)乱琐碎,因而(ér)影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

  还有一种情况,每(měi)个局部(bù)都画(huà)得很好很完整(zhěng),但局(jú)部和(hé)局部之(zhī)间没有联系,互不统属,互不相让,像(xiàng)一盘散沙。

  一个物体在一个固(gù)定光源的(de)照射下,必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

  因(yīn)而就产生(shēng)了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

  把(bǎ)握不好(hǎo),这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作品的(de)!

  4、在素(sù)描的练习过程(chéng)中(zhōng),素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系,笔触的描绘手法,将左眉毛有一根特别长是什么意思?自己眼睛所观(guān)察到的形体,具体而微的呈现出来。

  所(suǒ)以,素(sù)描(miáo)需培养(yǎng)自(zì)己的观(guān)察力。

  另外(wài),素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努力(lì),亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力”。

  例如,描绘(huì)桌上的(de)静物,除(chú)了(le)可以(yǐ)发现静(jìng)物上不同的(de)色彩外(wài),亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上(shàng)的安全感,和背景间的协调性,这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗,质感(gǎn),量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù),互相交(jiāo)织,构成一个美的秩序(xù)。

  绘画就是(shì)要将那些自(zì)然的秩序,导换成美的、入画的秩序,这也是素(sù)描的意义和目的。

  素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

  因(yīn)此,在学(xué)习中要(yào)踏踏实(shí)实(shí),持之以衡,不可浮(fú)躁

  参考资料来源:百度百科-素描

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