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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我日语jtest报名入口，日语jtest报名费也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有(yǒu)和(hé)身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，日语jtest报名入口，日语jtest报名费人们(men)通常(cháng)的做(zuò)法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可(kě)以用记事(shì)本抄下(xià)来(lái)，或者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将(jiāng)担心会(h日语jtest报名入口，日语jtest报名费uì)忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到(dào)的(de)地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以(yǐ)及身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的(de)时候，希望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时(shí)总是非(fēi)常(cháng)体谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们(men)的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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