定性变量(liàng)与定(dìng)量变(biàn)量区别在哪，定性变量与(yǔ)定(dìng)量变(biàn)量区(qū)别是定性变量是统计学(xué)的(de)概(gài)念，又名分类变量 ，观(guān)测的个体只能归属于几种互不相容类别中(zhōng)的一种时(shí)，一般是用(yòng)非(fēi)数(shù)字来表达其类别，这样的观测数据称为定性变量(liàng)的。

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定性变量与定量变量区别(bié)在(zài)哪，定(dìng)性变量与定(dìng)量(liàng)变量区(qū)别

　　定量变量 也(yě)就是通常所说的连续量，如长度、重量、产量、人口、速度和(hé)温度等(děng)，它们(men)是由测量或计数、统计所得(dé)到(dào)的量，这些变量具(jù)有数(shù)值特征，称为定量变(biàn)量。

　　区别：定性变量并非真有数(shù)量的变化，而只有(yǒu)性质上(shàng)的差异。

　　定量(liàng)变(biàn)量(liàng)具有数值特(tè)征。

　　变量来(lái)源于(yú)数学，是计算(suàn)机(jī)语言(yán)中能(néng)储存计(jì)算结果或能表示值抽(chōu)象概念。

　　变量可以通过(guò)变量名访问。

　　在指令(lìng)式语言中(zhōng)，变量通(tōng)常是可变的；

　　但在纯函数(shù)式(shì)语言（如Haskell）中，变量可(kě)能(néng)是不(bù)可变（immutable）的。

　　在一些语(yǔ)言中，变(biàn)量(liàng)可能(néng)被明确为是能表示(shì)可变状态(tài)、具有(yǒu)存储空间(jiān)的抽(chōu)象(xiàng)（如在(zài)Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些(xiē)语言可能使用(yòng)其它概念（如C的对象）来指称这种抽(chōu)象，而不严(yán)格地定义“变量(liàng)”的准确外延。

定性与定量有(yǒu)什么区(qū)别 如何区(qū)别定性与定量(liàng)

　　1、性质不同，定性(xìng)：通过(guò)非量化的(de)手(shǒu)段来探究事辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思物的本质。

　　定量：以(yǐ)数量形式(shì)存在(zài)着的属(shǔ)性，并因(yīn)此可以对其进行测量。

　　 2、分析不同，定(dìng)性的分析(xī)：定性分(fēn)析的乱(luàn)谈(tán)主(zhǔ)要任务是确定物质（化合物）的(de)组成。

　　只有在确定了物质的(de)组成后，才(cái)能(néng)选择(zé)合适的分(fēn)析方法进行定量分析。

　　如果只是(shì)为了检测某些离子或(huò)元(yuán)素(sù)的存(cún)在，那是为了(le)单(dān)独分析。

　　如(rú)果需要一系列的(de)反应(yīng)来(lái)去除其(qí)他干扰离子(zi)、元素或(huò)其他离子(zi)，就必须(xū)知道还有哪些(xiē)其他离(lí)子(zi)。

　　存在用于系统(tǒng)分(fēn)析(xī)的元素。

　　定量的分析：一般需要先进行定性分析，确(què)定物质(zhì)组分(fēn)后，通常需(xū)要先进行定性分析，确定物质的(de)组成后，再选择合适的分析方(fāng)法进行定量分析。

　　样空乱(luàn)品中(zhōng)是否含(hán)有干扰离子或元哗亏(kuī)碰(pèng)素也是(shì)选择分析方法时(shí)要考虑的(de)一个因素。

　　定量分析可以确定(dìng)成分的含量，因此具有重要的现实意(yì)义。

　　 3、研究(jiū)不同，定性的研究：在(zài)自然环境中，运(yùn)用现(xiàn)场体(tǐ)验、公开访谈、参与性和非参(cān)与性观察(chá)、文献分析、案例研究等(děng)方法，对社(shè)会现象(xiàng)进行(xíng)深入(rù)、长期的研(yán)究(jiū)；分析的(de)主要方式是归(guī)纳(nà)法(fǎ)。

　　定(dìng)量的研究：研究(jiū)者首先建立假设并(bìng)确定因果变量(liàng)，然后使用一些测(cè)试工具对这些变量进行测量和分析，以验证研(yán)究者(zhě)预先(xiān)设定的假设。

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