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一(yī)年级语文一类字(zì)和二类(lèi)字是(shì)什么(me)意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是课本中写在(zài)田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字(zì)是(shì)在一类字(zì)上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会(huì)读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教(jiào)学科目，其教学的内容是语言(yán)文化(huà)，其(qí)运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学科(kē)和科学(xué)的基础，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工(gōng)具。冀g是河北哪里的车牌>

一类字(zì)和二(èr)类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口(kǒu)语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需要(yào)会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其冀g是河北哪里的车牌他知识不(bù)要(yào)求全体学生掌握，但(dàn)可(kě)作为分(fēn)层(céng)教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在(zài)语文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知道这个(gè)字(zì)的(de)结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或看(kàn)拼音(yīn)写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的(de)学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课(kè)文、读(dú)句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境中(zhōng)使用，而不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的(de)，而核游(yóu)且还是容(róng)易(yì)错，就是很(hěn)多学(xué)生会写这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子对这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是初(chū)步的学(xué)习(xí)，在认识的基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需(xū)要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本(běn)课的(de)读音，还(hái)要掌握它(tā)的其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字(zì)表、写字(zì)表之外(wài)，还有词语(yǔ)表，我们可(kě)以好好利(lì)用起来(lái)。

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