音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学来源于什么的勾股之学需要(yào)的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西(xī)华师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈(liè)的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都(dōu)是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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