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behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海(hǎi)四大八校是指什(shén)么高中,上海市重点高(gāo)中(zhōng)排名一览表

  上海(hǎi)四大是指:上海(hǎi)市民办华(huá)育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上(shàng)海外国语(yǔ)大学附(fù)属外国(guó)语学校、上海市市北初(chū)级中(zhōng)学等(děng)四校。

  八校是指:上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校(xiào)、进(jìn)华中学(xué)、存志(zhì)中学、新华初级(jí)中学、上(shàng)海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学、立达中学等八校。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料(liào)华育中学的前(qián)身是(shì)上(shàng)海(hǎi)中学(xué)初(chū)中(zhōng)部,90年代(dài)上海的'初中高(gāo)中分离以后,上(shàng)海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学,华育的师资力(lì)量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方式,都来自于上海中学。

  兰(lán)生复旦中学建校(xiào)于1994年,也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级(jí)中学,为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大名校八大金刚是什(shén)么(me)

   上海四大名校是(shì)指上海中学(xué)、华师大(dà)二附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

   这四所学(xué)校(xiào)是(shì)上海高中里(lǐ)顶尖(jiān)教育资(zī)源的代表(biǎo)。

   八大金(jīn)刚(gāng)指(zhǐ)的是(shì)南洋模范中(zhōng)学(徐(xú)汇)、建平中学(浦李顷(qǐng)凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行)、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中学(长宁)、复兴中(zhōng)学(xué)(behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗虹口)、大(dà)同中学(xué)(黄浦(pǔ))、格致(zhì)中学(xué)(黄(huáng)浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法(fǎ)而(ér)已,各区(qū)县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中,比(bǐ)如(rú)浦东(dōng)的进(jìn)才中学,静安的市西(xī)中学、徐汇(huì)的位育中学、宝(bǎo)山(shān)的行知中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹口区),因上(shàng)外(wài)附中几乎不(bù)对(duì)外(wài)乎大区招(zhāo)生(shēng),在上(shàng)海中考中,我们一(yī)般都不会讨论这所(suǒ)学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关(guān)于基础教育改(gǎi)革与发展决定(dìng)》中各(gè)地建设一批实施素质(zhì)教育的示范(fàn)性普通高(gāo)中以及全国高中教育工作会议的精神,上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启动(dòng)建设(shè)的(de)。

   上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通(tōng)大(dà)学(xué)附属(shǔ)中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)二(èr)附(fù)属中学、上海师(shībehaviour可数吗,behaviour是可数名词吗)范大学附属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七(qī)宝中学(xué)、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平中学、进才(cái)中学、松江(jiāng)二(èr)中 

   上海市于1999年4月正式启动上海市实(shí)验性示范性高中建设。

   2004年,本哪(nǎ)旅市(shì)实验(yàn)性示范性高中建设取得新进展。

   实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设(shè)是上海(hǎi)市基(jī)础教育现代(dài)化的重要组成部分。

   建(jiàn)设实验性(xìng)示范性高中,目的是在(zài)于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展(zhǎn)的内驱机制,推动(dòng)学校不断(duàn)追求新(xīn)的发展,形成一支学校教育改(gǎi)革的(de)先锋队,一支攻克素质教育难(nán)题(tí)的(de)攻坚队,对(duì)整(zhěng)个高中(zhōng)教育和基础(chǔ)教育起示范、辐射(shè)和引领作用,从(cóng)而带动(dòng)基础教育的整(zhěng)体发展与提高,促进本市率先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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