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  1、文献(xiàn)法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧,又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一(yī)种社会活动想要留下永(yǒng)久人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人类活(huó)动与知(zhī)道的无限性和个别生命与知道的有(yǒu)限性(xìng)的对立,决(jué)议了(le)咱们(men)在研(yán)讨逝去(qù)的事实时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种(zhǒng)思想办(bàn)法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程。

  不(bù)管在科学实验的过(guò)程中,或(huò)是(shì)在(zài)理(lǐ)论研讨中,比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综(zōng)合(hé)法的根本办(bàn)法有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借助(zhù)于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法,经过所给实例的履行(xíng)轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据(jù)现有的科(kē)学(xué)理(lǐ)论和实(shí)践的需求,提出规划,使(shǐ)用(yòng)科学仪(yí)器和(hé)设备,在(zài)天然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查(chá)、记载、测定与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件(jiàn)与现象之(zhī)间(jiān)的(de)因果联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经(jīng)过定(dìng)量分(fēn)析法可以使人们对(duì)研讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确化,以便愈加科(kē)学地提醒(xǐng)规则,掌握实质,理(lǐ)清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

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  调查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨法, 跨(kuà)科学研(yán)讨(tǎo)法(fǎ), 描述性研(yán)讨法……

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