小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上(sh可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁àng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边形。

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