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  带符号(hào)搬(bān)家(jiā)法

  当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除(chú)或(huò)只有(yǒu)加(jiā)减运算)又没(méi)有括号时,我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  2亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢3-11+7=23+7-11

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢>  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在(zài)加(jiā)减运算中添括号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是减号,括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括(kuò)号前是除号,括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想(xiǎng)要(yào)巧算(suàn),首先我们(men)要知道好朋(péng)友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两(liǎng)相加等(děng)于(yú)10,我们把(bǎ)他们(men)叫(jiào)做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在我们来(lái)看一下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减(jiǎn)法,先(xiān)用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口算方法

  只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计(jì)算法则(zé)和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法,化繁(fán)为(wèi)简,化难为易,就(jiù)能(néng)算得(dé)又(yòu)快又准确。

  先为大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法一:带(dài)符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计(jì)算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号(hào)时,括号前是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是(shì)减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,括(kuò)号里(lǐ)不变号,括(kuò)号前是(shì)除号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括(kuò)号时,括号前是加(jiā)号,去掉括号不变号,括号(hào)前是减号(hào),去掉括号要变号(原来(lái)括号里的加,现在要变为(wèi)减(jiǎn);原来是减,现在就(jiù)要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中去括号时,括号前是(shì)乘(chéng)号,去掉括号不(bù)变号,括(kuò)号前是除号,去(qù)掉括号(hào)要变(biàn)号(原来括号(hào)里的乘,现(xiàn)在就要(yào)变为除;原来是除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意(yì)相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知(zhī)道这(zhè)个方法的含(hán)义。

  用此方(fāng)法时,需(xū)要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分法就是为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一(yī)些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆(chāi)还(hái)要注意(yì)不(bù)要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用速算(suàn)方(fāng)法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能(néng)简液力,这样,无论(lùn)平时(shí)做(zuò)作业还是考试(shì)都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子快速(sù)、准(zhǔn)确口算的能(néng)力。

  在练习过程中,也(yě)要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正误(wù),并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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