工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理科是理(lǐ)科(kē)和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科(kē)学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学(xué)培(péi)养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的(de)培养目标是工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培(pé为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果i)养的目标是科学(xué)家，工学的培(为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果péi)养目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息(xī)工程、化(huà)学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用科(kē)学和(hé)技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和(hé)推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经(jīng)验应用到设(shè)计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业(yè)、农(nóng)业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积(jī)累的技术经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的(de)高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果p>

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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