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忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美gè)事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间(jiān)，还有(yǒu)和身(shēn)体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我(wǒ)忘记(jì)了可(kě)以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能(néng)够(gòu)随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然(rán)会(huì)对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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