原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程(chéng)就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他(tā)们(men)成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却(què)从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己(jǐ)身恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会(huì)交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受(shòu)会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她(tā)的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从而使自己的(de)目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意(yì)识(shí)里(lǐ)童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的(de)，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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