应用气象(xiàng)学是干(gàn)什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作(zuò)是应用气象学(xué)专(zhuān)业可以(yǐ)在政府(fǔ)、事业类单位(wèi)从事(shì)气(qì)象监测(cè)、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与农业减灾(zāi)、农(nóng)业区划与资源利用等工作，也可以在高新技术类企(qǐ)业从事(shì)生态环(huán)境建设、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环境评价等工作(zuò)的。

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应用气象学专业(yè)的就业(yè)方向是(shì)什(shén)么

　　　　在高考填报志愿选择专业(yè)时，很多考生(shēng)和家长对应用(yòng)气象学专业就业方向是什么(me)的(de)问(wèn)题非(fēi)常关注(zhù)，我收集了具(jù)体信(xìn)息，大家快(kuài)来了解一下详细厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就业(yè)方向(xiàng)是卜(bo)睁(zhēng)什(shén)么(me)主要(yào)面向气象行(xíng)业，在(zài)气(qì)象探测、公共气象服(fú)务、农业气象服务岗位群，从事地面(miàn)测报、农(nóng)业气象测报、人工(gōng)影响天气、气象灾(zāi)害预报预警信息制作(zuò)和发布、公共气象服务(wù)、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生毕业(yè)后可(kě)在农(nóng)业气(qì)象及生态环境监(jiān)测调控、信息分析处理、资源(yuán)开发利用和(hé)防灾减灾等科(kē)研、教学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测、农业设施(shī)环境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区划(huà)与资(zī)源利(lì)用(yòng);高新技(jì)术(shù)类企业：生态环境建设、生态环(huán)境监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来(lái)讲，主要是(shì)到中国气(qì)象局下属的比如说各省(shěng)、地、县，这样一(yī)些气象部门，特别是到气象台工作(zuò)，另外就是到民航(háng)系(xì)统的气(qì)象台，为(wèi)航空(kōng)方面提供气象保障。

　　再(zài)一(yī)个就(jiù)是到(dào)部队去，为部队比如说特别(bié)是空军，几乎每一(yī)个空军基(jī)地的话，都有飞机(jī)场，这个飞机(jī)场都有气(qì)象(xiàng)台，还有的(de)一部分同学，就(jiù)是到环保(bǎo)部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么课程应(yīng)用(中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名yò中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名ng)气(qì)象(xiàng)学主要研究气(qì)象学的基本知识(shí)和技(jì)能，继而(ér)将气象学的(de)原理(lǐ)、方法和成(chéng)果应(yīng)用于农业、水文(wén)、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解决相关领域(yù)的气(qì)象问题，例如(rú)：气象(xiàng)防(fáng)震抗洪减灾对(duì)策、生态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学(xué)》、《大(dà)气科(kē)学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程(chéng)气象学》、《气象(xiàng)信息服(fú)务》、《应用气象学(xué)方(fāng)法》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文、科(kē)技创(chuàng)新(xīn)实(shí)践、天气学(xué)分析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气探测实(shí)验(yàn)、天气预报实验、应用气象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公(gōng)共(gòng)气象服务(wù)。

　　 　　本专业学生主要(yào)学习应用气象学的基本理论和基(jī)本(běn)知(zhī)识，接受(shòu)大气科学及(jí)相关(guān)学科领域的科学思维(wéi)和实验实践的基本训练，具备应(yīng)用(yòng)气象业务、研究(jiū)和开发(fā)的基(jī)本能力。

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