朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学(xué)的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了(le)作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你(别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国(guó)依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国(guó)人民(mín)的(de)关心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就(jiù)送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作(zuò)者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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