小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边(biān)学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气(qì)质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人(rén)一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说(shuō)的(de)是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多(duō)写字本的(de)颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为了让写出(chū)来(lái)的(de)字(zì)能够(gòu)看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错误的(de)执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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