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松(sōng)果能够生吃吗(ma)

　　松果(guǒ)是能够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果(guǒ)是(shì)能够生吃的(de)，营养成(chéng)分在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地(dì)体会到(dào)松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫(chóng)和细菌

　　可是也有人(rén)持对(duì)立定见，他们认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会(huì)对人(rén)体形成损(sǔn)害。并且松果壳(ké)中含有松脂，有些人会对其(qí)过(guò)敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松(sōng)果(guǒ)会对健康(kāng)形成(chéng)损害的人(rén)，能够(gòu)将松果(guǒ)炒熟后再食用。这能够有效地杀死松(sōng)果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松脂(zhī)的过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是(shì)熟松果，都不主张(zhāng)食(shí)用过多。由于松果中含有较高(gāo)的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题(tí)。

松果体可(kě)视化练习

　　松果体可视化的意思是(shì)运用必定的核算(suàn)将数据转换成松果体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体，其发育在(zài)7-8岁时到达(俄罗斯是资本主义还是社会主义dá)高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰(jiāng)连合与(yǔ)后连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑(nǎo)膜连续(xù)而来的结缔组织被膜，被膜随血(xuè)管(guǎn)伸入本质内，将本质分为(wèi)许多不规则小叶(yè)，小叶主要由(yóu)松果体细胞(bāo)、神经胶质细(xì)胞和神经纤(xiān)维等组成。

松(sōng)果体明晰(xī)的想(xiǎng)像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投影机(jī)相(xiāng)同能够投射咱们的(de)梦(mèng)想(xiǎng)画(huà)面。

　　可(kě)是很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其实(shí)存在 两种不同的(de)梦想形式 ，一(yī)种是(shì)明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是(shì)含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数(shù)人(rén)成年人还(hái)能坚持(chí)明晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以(yǐ)，这种梦(mèng)想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部(bù)能够看见清(qīng)楚的梦想的画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼睛都能(néng)直观的看(kàn)到自己梦(mèng)想的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面，这种(zhǒng)才(cái)干和人的精气(qì)神还和松(sōng)果体的机(jī)能有很大的联系，人的精气神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像是电脑(nǎo)的电能满(mǎn)足(zú)，电能满足的情况下，电(diàn)脑就能正(zhèng)常的作(zuò)业， 假如人的精气(qì)神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台电脑(nǎo)就会自己关机，咱(zán)们这个时分(fēn)就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食物来弥补(bǔ)精气神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就(jiù)会彻(chè)底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够(gòu)清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其(qí)实(shí)是大(dà)脑的自我维(wéi)护机制。

　　由于松(sōng)果(guǒ)体清(qīng)楚的显(xiǎn)现(xiàn)梦(mèng)想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费(fèi)很多的能(néng)量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人(rén)领会主动(dòng)封闭这种耗能太多(duō)的功用(yòng)，运(yùn)用一(yī)向(xiàng)钙化物质来包裹松(sōng)果体(tǐ)，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们的梦想就无法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是(shì)一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得(dé)指出(chū)的是，即使是这种含糊的(de)梦想(xiǎng)，其实(shí)也需(xū)求松果体才干(gàn)完(wán)结， 假如没有松果(guǒ)体的整(zhěng)合咱们(men)是无法梦(mèng)想的(de)。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰的想像力机制呢？其(qí)实这个是咱们人体十分才智的(de)当(dāng)地，咱们人类呈现在(zài)这个险峻的国(guó)际，没有尖利的(de)牙齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么(me)呢(ne)？靠的是咱们超级(jí)兴(xīng)旺的大(dà)脑，咱们的大脑是(shì)最尖(jiān)锐的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是(shì)咱们(men)大脑十(shí)分(fēn)凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回(huí)忆才干(gàn)十分强壮，甚至有照相回(huí)忆(yì)的才干(gàn)，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆(yì)，便是不(bù)论什么东西，只要看(kàn)一(yī)眼就能(néng)彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相(xiāng)回忆(yì)的(de)才干本质上便(biàn)是(shì)明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意(yì)味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童(tóng)年时(shí)期(qī)具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力的天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸在发(fā)明创造的梦想里，脑袋里常常(cháng)浮现出种种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的(de)图(tú)画。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想力(lì)，自己想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为他(tā)人(rén)都和他相(xiāng)同具有相同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还企图(tú)将自己的(de)梦(mèng)想投影出来和其他人的梦(mèng)想投(tóu)影来(lái)进行沟通，后来才绝望的(de)发现其他人并没有具有这(zhè)种梦想力。

　　在做试(shì)验的时(shí)分，特斯拉能(néng)够彻(chè)底不需求任何模型(xíng)、图纸或许试(shì)验，就(jiù)能(néng)够(gòu)在脑(nǎo)海中把一(yī)切(qiè)细节(jié)完美地描绘出来，和实践(jiàn)情况(kuàng)没(méi)有一点点(diǎn)不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明创(chuàng)造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说：“从具(jù)有可行性的(de)理论到(dào)实践数(shù)据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预(yù)先测(cè)验(yàn)的。

　　 人(rén)们将一个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是对精(jīng)力、金钱(qián)和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币上(shàng)的尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉

　　为什么成(chéng)年(nián)之后，这种明晰的想像力(lì)为(wèi)什(shén)么会(huì)变成含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单(dān)，由(yóu)于不(bù)需(xū)求这(zhè)么(me)强的回忆力(lì)，这么(me)强壮的回(huí)忆(yì)力会耗费太大的(de)精(jīng)气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封闭了“可(kě)视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的(de)时(shí)分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的才(cái)干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的(de)漫游在梦(mèng)想的国际里(lǐ)边(biān)，实在的体会不知(zhī)是梦里(l俄罗斯是资本主义还是社会主义ǐ)梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教(jiào)创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学(xué)大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早教研究员，华南教科所研究员，一起担任上百(bǎi)家全脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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