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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识(shí)孩子(zi)，学会换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人(rén)文(wén)环境和(hé)自(zì)然(rán)环境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人(rén)之间(jiān)的(de)关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样(yàng)才能更(gèng)好的度(dù)过青春期(qī)。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春期的时(shí)候(hòu)我(wǒ)们会想很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如此，家长一(yī)定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导，把(bǎ)孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一(yī)起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学(xué)习一(yī)些关于(yú)性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理，心理都(dōu)在(zài)发生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该(gāi)如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多元化(huà)的社会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部(bù)分人为追逐名利，不择手(shǒu)段(duàn)，对思(sī)想处于(yú)转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起，自觉(jué)抵(dǐ)制(zhì)一些不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭(xí)，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上(shàng)来，同(tóng)时激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子(zi)成龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的(de)学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能(néng)进行(xíng)教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不(bù)能管住自(zì)己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先(xiān)要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要(yào)家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理变(biàn)化，也尤(yóu)其重(zhòng)要，青春(chūn)期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立(lì)性和批判性显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一(yī)致的朋友(yǒu)，但(dàn)不善于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思(sī)想，了解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子(zi)抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶(jiē)段的(de)孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子(zi)们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不(bù)但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健(jiàn)康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理想与(yǔ)抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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