最(zuì)近人类的(de)本质复(fù)读机还是鸽(gē)子(zi)这句(jù)话耍爆(bào)朋友圈(quān)，甚至很多鸡汤也(yě)来争先议论这个话题。复读(dú)机就是可(kě)以无限的循环一段话，或者一个故事(shì)，就是重复读的(de)意(yì)思。而鸽子自然是(shì)不守信用的人，食言的人(rén)。我觉(jué)得人(rén)类的本质还是鸽子(zi)多些吧(ba)，因(yīn)为我们大家基(jī)本都是张口就来(lái)，最后(hòu)却办不到的(de)事情真的是太多了。约好了去(qù)逛街，结果临时有事放了朋友的鸽(gē)子，说(shuō)好(hǎo)的陪孩(hái)子看电影结(jié)果工作上的一(yī)个电话又泡汤了。而(ér)复(fù)读机真正能认认真真复读生(shēng)活的(de)真的少之(zhī)又少(shǎo)。

人类的本质是复读机还是(shì)鸽子是(shì)源自一(yī)个学校的(de)辩(biàn)论赛，辩论主题就是(shì)人类(lèi)的本质是复读机还是鸽子，双方分复读机队和鸽子队(duì)。复读机队本(běn)来准备让(ràng)鸽子队先说，鸽(gē)子(zi)队说什(shén)么到时候复读(dú)它的内容一遍就好啦(la)。谁(shuí)曾想第二天鸽子(zi)队居然齐全没来，真(zhēn)的放(fàng)了鸽(gē)子。有的人说是复(fù)读机队(duì)赢(yíng)了，因(yīn)为鸽子队都没(méi)有(yǒu)胆量出场。而有的人(rén)认为是鸽(gē)子队赢了，因为(wèi)鸽子队尊崇了自己的本(běn)性(xìng)成功的放了鸽(gē)子，属于不战而(ér)胜。

两种说法无不(bù)与道理，似(shì)乎两(liǎng)种说法又很(hěn)没(méi)有道理(lǐ)，可能大学(xué)生的脑回路真的很(hěn)崎岖(qū)也(yě)很烧脑，听(tīng)得小编短(duǎn)路了。不过(guò)在小(xiǎo)编眼里很多人都是鸽子，只是我们日常生活已经了(le)解和习惯了鸽子的行为，所以不以为意了(le)。就如(rú)同本来说好了学校要举(jǔ)行运动会，谁知(zhī)道突(tū)然(rán)下起了(le)大雨，运动会(huì)取消。虽然学校放了鸽(gē)子，但是(shì)有苦衷的，因为(wèi)谁(shuí)也料不(bù)到(dào)会(huì)下大雨。这是一种(zhǒng)很(hěn)日(rì)常的鸽子行为(wèi)也是能理解的鸽子行为(wèi)。

因为活在(zài)这社会上谁没有(yǒu)点苦衷呢？谁没有点难办的事呢(ne)，只要双方能理(lǐ)解(jiě)相互(hù)包(bāo)容，没有什么过不去，更不能揪着别人(rén)的错误耿(gěng)耿于(yú)怀(huái)。不过还真有那过不去的事，就像(xiàng)鸿(hóng)茅药(yào)酒(jiǔ)事件一(yī)样，广(guǎng)告词说的那么好，什么强身健(jià杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介n)体，改善(shàn)体(tǐ)质，多(duō)少年的老药方。结果被王志安揭露原来是葱姜大(dà)料(liào)的料酒。这种鸽子行为都(dōu)不能理解(jiě)也不能(néng)原谅，怎么能欺瞒掺假来谋取(qǔ)经济利益呢？这(zhè)简直是要遭天谴，抓起来让(ràng)他天天把(bǎ)料(liào)酒当补药(yào)喝。

而复读机，其实很难当的。就像六小龄童不停(tíng)的翻拍西游记，演(yǎn)绎孙悟空，感觉都(dōu)走进(jìn)了一个怪圈(quān)出(chū)不来。后(hòu)边也有很多人去演各种版本(běn)的孙(sūn)悟空，褒奖不一，也无法断定谁好谁(shuí)坏，但(dàn)是必(bì)然也能断出个高低来。就像翻唱(chàng)歌曲(qū)杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介的人那么多，出格有名的就那么几个(gè)，而一般人(rén)都(dōu)还是(shì)平庸的在复读(dú)，没有突破复读的意义。不过(guò)不管是复读还鸽子，我们要本着初(chū)心(xīn)和良(liáng)心做事，做对得起自己的事(shì)情就好，不要做让(ràng)自己后悔(huǐ)的事情(qíng)。

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