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相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评价对象的(de)群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个(gè)标准，评价(jià)时把评价(jià)对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝(jué)对位(wèi)置的评(píng)价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区(qū)别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标参(cān)照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参照性(xìng)评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价(jià)依(yī)据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的1cc的水等于多少克，1cc水是多少克(de)成绩在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)是一(yī)种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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